Menu główne:
| PROGRAM | ||
| 9.30-13.00 | Rejestracja uczestników | Centrum konferencyjne Bartlowizna |
| 13.00-14.30 | Obiad | Centrum konferencyjne Bartlowizna |
| 14.30 | Otwarcie Kongresu | |
| 14.45-15.45 | Wystąpienie przedstawiciela MEN, dyskusja | |
| 15.45 -16.45 | Wystąpienia zaproszonych gości | |
| 16.45-17.15 | Przerwa kawowa | |
| 17.15-18.45 | Prezentacje przedstawicieli Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie | |
| 19.00 | Uroczysta kolacja | |
| 8.00-9.00 | Śniadanie | |
| 9.00-11.00 | ZWIEDZANIE PODZIEMNEJ TRASY TWIERDZY W OSOWCU | https://www.youtube.com/watch?v=rXUN4rL8nJQ |
| 11.30-14.00 warsztat A | INDYWIDUALNE PROGRAMY-EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNE Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna, formy opracowywania i wdrażania, próba ujednolicenia wzoru IPET; jak uniknąć biurokracji przy opracowywaniu i realizacji IPET. | Prof. naz. dr hab Justyna Siemionow. Pracownik naukowy Uniwersytetu Gdańskiego. Były psycholog młodzieżowego ośrodka wychowawczego w Malborku. |
| 11.30-14.00 warsztat B | WARSZAT EDUKACYJNY. Głos każdego jest ważny. Jak zaprosić wszystkich uczniów do aktywnego uczenia się? Warsztaty poświęcone będą sposobom uczenia, angażującym wszystkich uczniów w klasie i poza nią. Zastanowimy się, jak za pomocą konkretnych strategii, metod i technik (tych wskazanych w metaanlizach jako najefektywniejsze) rozwijać uczniowską motywację. Naszym celem będzie refleksja o kształceniu u dzieci i nastolatków odpowiedzialności za swój proces uczenia się. | Dr Iwona Kołodziejek – wykładowczyni i tutorka w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Swoją pracę doktorską (obronioną na Wydziale Polonistyki UJ) poświęciła problemowi różnicowania polonistycznego procesu kształcenia, szczególnie w odniesieniu do potrzeb uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym. W Szkole Edukacji prowadzi zajęcia z zakresu edukacyjnego projektowania i kształcenia nauczycielskich kompetencji wychowawczych. Jest współautorką książki: „Klasa szkolna – przestrzeń działania nauczyciela polonisty” (Kraków 2013). www.szkolaedukacji.pl |
| 11.30-14.00 warsztat C | WARTSZAT WYCHOWAWCZY. Warsztaty dramowe – jak poprzez gry, ćwiczenia i działanie dramowe rozwiązywać konflikty i rozmawiać z młodzieżą na trudne tematy? | Maria Depta – Wydział Resocjalizacji i Socjoterapii Ośrodka Rozwoju Edukacji. Superwizorka warsztatu dramowego, trenerka rekomendowana przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne, nauczycielka akademicka. Od 2003 realizuje warsztaty i projekty dramowe adresowane do różnych grup odbiorców m.in. wychowanków MOW i MOS. |
| 14.00-15.00 | Obiad | |
| 15.00-17.00 | Ciąg dalszy warsztatów j.w. | |
| 17.00-17.30 | Przerwa kawowa | |
| 17.30-19.00 | Konkurs. Prezentacje dobrych praktyk z zakresu wsparcia-psychologiczno-pedagogicznego. | |
| 19.00 | Kolacja | |
| 8.00-9.30 | Śniadanie | |
| 9.30-11.30 | Dyskusja panelowa poświęcona najważniejszym problemom MOW/MOS. Podsumowanie warsztatów. | |
| 11.30 | Zakończenie Kongresu | |
| 12.00 | Obiad | |